средняя группа

Дома:

Подъем, утренний туалет

6.00 – 7.30

В детском саду:

Прием, осмотр, игра, общение, самостоятельная деятельность

6.30 – 8.00

Утренняя гимнастика

8.00 – 8.08

Подготовка к завтраку, завтрак

8.08 – 8.30

Игры, «утренний сбор», подготовка к непосредственно- образовательной деятельности

8.30 – 9.15

Непосредственно образовательная

• образовательные ситуации (общая длительность, включая перерыв)

9.15 – 10.05

Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак

10.05– 10.20

Подготовка к прогулке, прогулка

10.20 – 11.50

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры

11.50 – 12.10

Подготовка к обеду, обед

12.10 – 12.40

Подготовка ко сну, дневной сон

12.40 – 15.00

Постепенный подъем, гимнастика, воздушно-водные процедуры, игры

15.00 – 15.20

Подготовка к полднику, полдник

15.20 – 15.35

Игры, досуги, совместная со взрослыми и самостоятельная деятельность

15.35 – 16.00

Подготовка к прогулке, прогулка, совместная со взрослыми и самостоятельная деятельность, уход детей домой

16.00 – 17.00

Дома:

Прогулка

17.00 – 18.00

Возвращение с прогулки, игры

18.00 – 18.40

Подготовка к ужину, ужин

18.40 – 19.00

Спокойные игры, гигиенические процедуры

19.00 – 20.00

Подготовка ко сну, ночной сон

20.00 – 6.00

День недели

Непосредственно - образовательная деятельность

Время

Поне-

дельник

1.Музыкальная деятельность

2.Познавательно-исследовательская деятельность: познание природного, предметного и социального мира, экспериментирование/Восприятие художественной литературы

9.15-9.35

9.50 – 10.10

Вторник

1. Двигательная деятельность

2. Коммуникативная деятельность

9.15-9.35

9.50 – 10.10

Среда

1. Музыкальная деятельность

2. Познавательно-исследовательская деятельность: математическое развитие

9.15-9.35

9.50 – 10.10

Четверг

1. Двигательная деятельность

2.Изобразительная деятельность: лепка / аппликация

9.20-9.40

9.50 – 10.10

Пятница

1.Двигательная деятельность

2.Изобразительная деятельность: рисование / конструирование

9.15-9.35

9.50 – 10.10

День недели

Непосредственно -образовательная деятельность

Время

Понедельник

1. Познавательно-исследовательская деятельность: познание природного, предметного и социального мира, экспериментирование/ Восприятие художественной литературы

2. Двигательная деятельность

9.15 – 9.35

9.50 – 10.10

Вторник

1. Познавательно-исследовательская деятельность: математическое развитие

2. Музыкальная деятельность

9.15 – 9.35

9.50 – 10.10

Среда

1. Коммуникативная деятельность: развитие речи

2. Двигательная деятельность

9.15 – 9.35

9.50 – 10.10

Четверг

1. Двигательная деятельность

2.Изобразительная деятельность: лепка / аппликация

8.50 - 9.10

9.20 – 9.40

Пятница

1.Изобразительная деятельность:

рисование / конструирование

2. Музыкальная деятельность

9.15 – 9.35

9.50– 10.10